时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

教育活动

美术活动：

玩具印画

数学活动：

红娃娃

语言活动：

交朋友

社会活动：

玩玩具

安全活动：

排排队 滑滑梯

游戏

活动

区域活动：

语言区--

上幼儿园，我不哭

益智游戏：

应答游戏

（复习）

区域活动：

角色区--

喂喂鲁比

音乐游戏：

大家好

（复习）

区域活动：

操作区——

用小勺

娱乐游戏：

传一传

（复习）

区域活动：

美工区—

玩具印画

益智游戏：

拍一拍

（新授）

区域活动：

建构区——

搭高楼

手指游戏：

勾一勾

（复习）

体育

活动

体育游戏：

躲猫猫

（新授）

体育游戏：

开火车

（复习）

体育游戏：

捡蛋

（复习）

体育游戏：

真好玩

（复习）

体育游戏：

踢纸球

（新授）

体育游戏：

拉小车

（复习）

体育游戏：

鲁比的小路

（复习）

体育游戏：

猫捉老鼠

（复习）

体育游戏：

看小兔

（复习）

体育游戏：

拍一拍

（复习）

生活

指导

1.继续指导幼儿正确使用小勺,并提醒幼儿用另一只手扶住餐盘。

2.继续指导幼儿正确洗手,提示幼儿按自己的标记找到毛巾,水杯、床等。

3.培养幼儿养成玩过玩具后放回原处的良好习惯。

4.提醒幼儿入园时向老师问好,离园时跟老师说再见。

环境

创设

1. 创设“真好玩”主题板,将幼儿喜欢的,经常玩的玩具和幼儿玩玩具的照片展示在主题板上,利用过渡环节或自由活动时间,和幼儿一起找一找、说一说自己喜欢的玩具,玩具应该怎么玩,玩后怎么整理。

2. 活动区

①操作区:投放大嘴巴小动物,大珠子,海绵块、小纸球等材料及小碗、小勺,供幼儿练习舀珠子,学习正确使用小勺。

②角色区:继续投放各种毛绒玩具、小勺、小碗等,创设家的环境。

③美工区:投放大画纸,创设涂鸦墙,提供小玩具、各色颜料。

④建构区:投放不同种类的插塑玩具、大小不同的积木块、纸盒、瓶瓶罐罐等废旧材料,供幼儿自由搭建。

⑤语言区:继续投放幼儿的影集,照片,供幼儿观看,尝试介绍自己。

家长

工作

1.建议家长坚持送孩子入园,让幼儿尽快适应幼儿园生活。

2.有条件的家长要在家中给幼儿设置涂鸦墙,满足幼儿需要。

3.请家长引导幼儿将玩过的玩具收回,并分类放好。