时

间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

教育

活动

语言活动：

帮助别人很快乐

音乐活动：

小鞋匠

科学活动：

会滚动的物体

健康活动：

这些物品不安全

社会活动：

帮助我们的人

游戏

活动

区域活动：

操作区——

会滚动的物体

音乐游戏：

占圈

（复习）

区域活动：

语言区——

爱帮助别人的

胖胖熊

结构游戏：

搭高楼

（新授）

区域活动：

娃娃家——

扮家家

智力游戏：

小笑脸和小哭脸

（新授）

区域活动：

手工制作——

美丽的窗帘

语言游戏：

爷爷的眼镜

（复习）

区域活动：

建构区——

我家的楼房

表演游戏：

小兔乖乖

（复习）

体育

活动

体育活动：

大皮球真好玩

（复习）

体育游戏：

赶小牛

（新授）

体育游戏：

小兔钻山洞

（复习）

体育游戏：

小宝宝回家

(复习)

体育游戏：

捉迷藏 （复习）

体育活动：

会跳的足球

（足球）

体育游戏：

丢手绢

(复习)

体育游戏：

小小保洁员

（新授）

体育游戏：

狡猾的狐狸

（复习）

体育游戏：

小鸭找家

(复习)

生活

指导

1、指导幼儿洗手后主动拿毛巾擦手，使用后能把毛巾挂回原处。

2、用餐后，提醒幼儿漱口后要用餐巾纸擦嘴。

环境

创设

布置“生活用品多又多”主题板，引导幼儿认识和了解更多的生活用品。

1、娃娃家：数量充足的炊具、餐具等厨房用品类玩具，供幼儿扮演爸爸妈妈时使用。

2、操作区：投放会滚动的物体和不会滚动的物体，让幼儿探索物体的滚动。

3、语言区：投放《爱帮助别人的胖胖熊》大故事书和小故事书，供幼儿阅读和练习讲述。

4、建构区：投放积木、各种盒子、供幼儿搭建使用。

5、美工区：投放各种糖纸、广告纸、彩纸、皱纹纸等装饰漂亮的桌布。

家长

工作

1、在社会生活中，家长可以引导幼儿了解不同职业对我们的帮助。

2、在家庭生活中，请家长有意引导幼儿学会关心家人，表示关心，如亲切的问候等。