时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

教育

活动

语言活动：

我要买东西

健康活动：

保护五官

清明节放假

音乐活动：

小牙刷

社会活动：

给妈妈打电话

游戏

活动

区域活动：

操作区——

纽扣宝宝

表演游戏：

小猪变干净了

(复习)

区域活动：

角色区——

做饭啦

智力游戏：

生活用品知多少 （新授）

区域活动：

语言区——

我要买东西P75

角色游戏：

买东西

（新授）

区域活动：

美工区——

长长的梯子

语言游戏：

这是谁的家

（复习）

体育

活动

体育游戏：

踩影子

(复习)

体育游戏：

背砖

（新授）

体育游戏：

小弹簧跳跳跳

（复习）

体育游戏：

小鸡找妈妈

（复习）

体育游戏：

开飞机

(复习)

体育游戏：

小宝宝回家

（复习）

体育游戏：

跳跳兔本领大

（新授）

体育游戏：

打大灰狼

（复习）

生活

指导

引导幼儿学会使用简单的生活物品，并了解必要的自我保护方法。

用餐后，提醒幼儿要用餐巾纸擦嘴。

环境

创设

布置“生活用品多又多”主题板，引导幼儿认识和了解更多的生活用品。

1、操作区：提供具有不同特征的纽扣和《纽扣宝宝》操作卡，练习按某一特征进行分类。

2、角色区：娃娃家中投放数量充足的炊具、餐具等厨房用品类玩具，玩厨房做饭的游戏。

3、美工区：投放剪刀、胶棒、《长长的梯子》操作单、促销海报等材料，使用剪刀剪直线。

4、语言区：投放超市的大图片，也可以投放一些蔬菜、水果、玩具等物品的实物卡片及《看一看，说一说》操作单，练习使用“我要买……样的……”句型玩语言游戏。

家长

工作

1、家长要有意识地引导幼儿观察家中一些生活用品的外部特征。

2、家长要与幼儿交流家庭主要成员的电话号码，如遇紧急情况，知道求助。