时 间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

教育活动

社会活动：

我们去种树

语言活动：

拔苗助长

美术活动：

向日葵

数学活动：

我会买菜

科学活动：

绿色植物

游戏活动

区域活动：

科学区——

好吃的蔬菜

音乐游戏：

圆圈舞

（复习）

区域活动：

角色区——

茶叶小铺

数学游戏：

玩牌

（新授）

区域活动：

语言区——

葫芦秧

结构游戏：

城市的街道

（复习）

区域活动：

建构区——

恐龙乐园

角色游戏：

小茶馆

（新授）

区域活动：

表演区——

木瓜恰恰恰

语言游戏：

超级变变变

（复习）

体育活动

体育游戏：

绕圈接力

（复习）

体育游戏：

编花篮  

（新授）

体育游戏：

顶包走

（复习）

体育游戏：

兔子与狼

（复习）

体育游戏：

躲避球

（复习）

体育游戏：

种菜忙

（新授）

体育游戏：

老鼠笼

（复习）

体育游戏：

熊和木头人

（复习）

体育游戏：

小青蛙捉害虫

（复习）

体育游戏：

猜拳跨步

（复习）

生活指导

指导幼儿根据植物特点照顾植物，为植物浇水、晒太阳、锄草及做图形记录等。

环境创设

创设“神奇的植物”主题墙。

1.角色区：投放常见茶叶和茶具等，供幼儿观察了解、练习泡茶；提供收银机、钱币等，引导幼儿进行茶馆买卖游戏。

2.语言区:投放《拔苗助长》大故事书和《葫芦秧》挂图、汉字卡片，引导幼儿自主阅读、讲述。

3.科学区:投放《植物的“身体”》卡片，引导幼儿根据分类图卡，按照根、茎、叶、花、果实、种子进行分类，重新分装蔬菜。

4.美工区：投放绿叶植物、蔬菜、水果、树枝、名家画作、画板、画纸、绘画工具和颜料等，引导幼儿进行临摹写生、拼插造型等创意表现活动。

家长工作

1.请家长在生活中注重引导幼儿了解多种多样的植物。

2.请家长帮助幼儿了解蔬菜的类别及特征；通过参与择菜、切菜、做菜，让幼儿进一步了解蔬菜的食用部位、营养等知识。