时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

教育

活动

音乐活动：

幸福的猪小弟

语言活动：

妈妈的本领

科学活动：

空气

健康活动：

和妈妈走散以后

礼仪活动：

文明小乘客

游戏

活动

区域活动：

语言区——

小蝌蚪找妈妈

角色游戏：

生日会

（复习）

区域活动：

角色区——

美味餐厅

智力游戏：

说说我的好朋友（新授）

区域活动：

美工区——

中二班《给妈妈的礼物》

中三班《妈妈的花裙子》

中四班《妈妈的手提包》

生活活动：

中一班《孕妈妈的一天》

结构游戏：

马路上的车

（复习）

区域活动 ：

益智区——

小动物找家

音乐游戏：

切西瓜

（新授）

区域活动：

结构区——

我爱我家

语言游戏：

有趣的口袋

（复习）

体育

活动

体育游戏：

放鞭炮

（复习）

体育游戏：

打怪兽

（新授）

体育游戏：

你投我扔

（复习）

体育游戏：

小螃蟹爬呀爬（复习）

体育游戏：

吸纸跑

（复习）

体育游戏：

送蘑菇

（新授）

体育游戏：

我是小小解放军

（复习）

体育游戏：

我会玩纸棒

（复习）

体育游戏：

捕小鱼

（复习）

体育游戏：

猫头鹰抓田鼠

（复习）

生活

指导

引导幼儿学习正确穿、脱、整理外套的方法。

环境

创设

1.语言区:投放《小蝌蚪找妈妈》故事书，引导幼儿独立阅读，理解图书的内容及情感，并进行讲述。

2.角色区:投放收银机、纸币、厨具等餐厅中的角色扮演材料，引导幼儿根据生活经验扮演顾客、收银员、厨师等角色。

3.美工区:提供彩泥、泡沫、糖纸、包装袋等材料，引导幼儿通过搓、团、按、扭等方法动手制作礼物送给妈妈。

4.益智区：投放1-10数字卡片、10层楼房图片、动物卡片、楼牌号等，引导幼儿用序数描述楼层及房间所在位置。

5.结构区：提供木制积木、废旧纸盒纸筒、社区标志牌等材料，引导幼儿设计、搭建自己家所在的社区或周围环境。

家长

工作

1. 提醒家长指导幼儿尝试帮助妈妈做一些力所能及的事，体验妈妈的辛苦。

2. 建议家长准时送幼儿入园，帮助幼儿建立时间观念，养成良好的作息习惯。