时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

教育

活动

礼韵童舞：

山行（一）

艺术活动：

花伞舞

语言活动：

夏天的歌

科学活动：

STEM(四）

健康活动：

青蛙跳荷叶

游戏

活动

区域活动：

结构区——

幼儿园的滑梯

智力游戏：

好玩的翻绳

(新授）

区域活动：

益智区——

轻重比一比

结构游戏：

我的小区

(复习）

区域活动：

美工区——

装饰小花伞

角色游戏：

宝贝照相馆

（新授）

区域活动：

角色区——

冷饮店

语言游戏：

逛动物园

（复习）

区域活动：

语言区——

夏天的歌

音乐游戏：

听音乐送红花

（复习）

体育

活动

体育游戏：

荷花荷花几点开

（复习）

体育游戏：

小汽车跑得快

（复习）

体育游戏：

小松鼠送货

（新授）

体育游戏：

降落伞

（复习）

体育游戏：

小螃蟹运泡泡

（复习）

体育游戏：

运足球过河

（复习）

体育游戏：

送雨伞

（新授）

体育游戏：

跳竹竿

（复习）

体育游戏：

送礼物

（复习）

体育游戏：

捉迷藏

（复习）

生活

指导

引导幼儿养成勤洗澡、勤换衣服、勤剪指甲的好习惯。

环境

创设

创设“多彩夏日”主题墙。利用画册、照片、幼儿作品、布置展示幼儿搜集的关于夏天特征的美。

1. 益智区：提供操作单《轻重比一比》、各种绳子，供幼儿探究玩绳游戏。

2. 角色区：投放旧包装袋、硬泡沫制作的各种口味的冰棒、冰激凌等，供幼儿布置冰激凌店。

3. 语言区：投放操作单《夏天的歌》、幼儿创编诗歌的记录单，供幼儿练习朗读和创编诗歌。

4. 结构区：投放纸盒、奶箱、不同形状的积木等，搭建滑梯。

5. 美工区：投放剪好伞面形状的彩纸、画笔等指导幼儿绘装饰小花伞。

家长

工作

1. 请家长鼓励幼儿勤洗澡、勤换衣服、勤剪指甲，养成良好的夏季卫生习惯。

2. 请家长与幼儿共同搜集、准备有关夏天特征的照片、资料和小物件等材料，和幼儿一起感受夏天。