时 间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

教育活动

科学活动：

会动的身体

美术活动：

运动小人

社会活动：

运动项目知多少

数学活动：

认识正方体

消防安全：

防火知多少

游戏活动

区域活动：

表演区——

胖国王

语言游戏：

火车开

（复习）

区域活动：

建构区——

小小设计师

结构游戏：

体育馆

（新授）

区域活动：

益智区——

嘎拉哈是个宝

音乐游戏：

三人套圈

（复习）

区域活动：

语言区——

快乐大转盘

智力游戏：

嘎拉哈是个宝

（新授）

区域活动：

数学区——

六色正方体

表演游戏：

粉刷匠

（复习）

体育活动

体育游戏：

顶包走

（复习）

体育游戏：

风姐姐与浦公英

（新授）

体育游戏：

斑马赛跑

（复习）

体育游戏：

编花篮

（复习）

体育游戏：

种苗忙

（复习）

体育游戏：

地球和树林

（新授）

体育游戏：

小蝌蚪转转转

（复习）

体育游戏：

抛球接力赛

（复习）

体育游戏：

鲨鱼来了

（复习）

体育游戏：

踢毽子

（复习）

生活指导

引导幼儿主动接受晨检，学习在幼儿园自我保护的基本常识。

环境创设

创设“我们爱运动”主题板。

1. 益智区：提供《嘎拉哈是个宝》操作材料。

2. 美工区:提供各种运动项目的小人图标、长短不同的牙签或去头火柴棍、橡皮泥、圆片、吸管、毛根等材料，引导幼儿制作运动小人。

3. 表演区:与幼儿共同制作《胖国王》故事中的道具、角色头饰等，引导幼儿分角色表演故事。

4. 语言区：师幼共同收集有关运动的图书，引导幼儿阅读、分享与交流。

数学区:提供《六色正方体》操作卡、固体胶，鼓励幼儿尝试看图学习制作正方体盒，并利用正方体做创意游戏。

家长工作

1. 请家长带幼儿参观体育馆，观看体育赛事。与幼儿共同收集与项目相关的资料，了解相关知识，完成《我知道的运动项目》调查表。

2.在日常生活中引导幼儿学习自我保护的方法，如不触碰电源、记住父母的电话号码、不给陌生人开门等。