时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

教育

活动

音乐活动：

我爱妈妈

语言活动：

当妈妈

数学活动：

穿项链

美术活动：

花围裙

礼韵童舞：

草

游戏

活动

区域活动：

操作区——

变变变

娱乐游戏：

玩纸球

（复习）

区域活动：

美工区——

三八妇女节

手工制作

手指游戏：

奶奶真能干

（新授）

区域活动：

语言区——

爸爸瞧妈妈看

音乐游戏：

我家有几口  

（复习）

区域活动：

角色区——

扮妈妈当爸爸

智力游戏：

宝宝找妈妈

（复习）

区域活动：

建构区——

自由搭建

语言游戏：

快乐的一家

（复习）

体育

活动

体育游戏：

搬白菜

（新授）

体育游戏：

冰块化了

（复习）

体育游戏：

彩带飘飘

（复习）

体育游戏：  

顶气球

（复习）

体育游戏：

宝宝练本领

（复习）

体育游戏：

大风和树叶

（复习）

体育游戏：

小乌龟来锻炼

（复习）

体育游戏：

看谁做得对

（复习）

体育游戏：

小皮球跳呀跳

（复习）

体育游戏：

泡泡不见了

（复习）

生活

指导

1.幼儿交谈关于妈妈的话题，说说妈妈的名字，属相等，鼓励幼儿夸夸自己的妈妈。

2.幼儿根据自己衣服上的图案等明显特征，认清自己的衣服。

3.引导幼儿玩具时不争抢，懂得大家一起玩儿。

环境

创设

1.搜集妈妈的照片、幼儿活动中的作品和照片等,创设“妈妈爱我,我爱她”主题墙,引导幼儿进一步感受妈妈的爱。
  2.活动区
  ①语言区：投放体现家人间亲情的故事书和大故事书《快乐的一家》、挂图《当妈妈》，引导幼儿愿意和同伴分享儿歌、图书。还可投放家人的影集,供幼儿观看。
  ②角色区:提供妈妈爸爸做家务的图片及娃娃,餐具,炊具,家用电器等玩具或替代物,引导幼儿进行“扮妈妈,当爸爸”的模仿游戏。
  ③操作区:投放大小不同的珠子及线绳,引导幼儿按大小有规律地穿珠子项链。
  ④美工区:投放《花围裙》操作单(见操作包),彩色纸、蜡笔、橡皮泥等美术材料,供幼儿制作三八节给妈妈的礼物。
  ⑤建构区:投放大中小型积木、积塑以及纸盒、薯片桶等材料,供幼儿自由建构。

家长

工作

1.建议家长引导幼儿观察，交流妈妈是怎样照顾宝宝及家人的。

2.请家长引导幼儿吃东西时，要先给长辈吃，学会与家人分享。