时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

教育活动

社会活动：

穿鞋真有趣

音乐活动：

在那里

科学活动：

我的小脸

语言活动：

我们来抱抱

音乐活动：

礼韵童舞—

静夜思

游戏

活动

区域活动：

建构区—

搭高楼

音乐游戏：

我爱玩具

（复习）

区域活动：

操作区—

穿珠子

智力游戏：

应答游戏

（复习）

区域活动：

角色区——

给娃娃穿衣服

语言游戏：

小熊洗脸

（复习）

区域活动：

美工区——

指指点点

娱乐游戏：

踢纸球

（新授）

区域活动：

语言区—

大家都是好朋友

建构游戏：

垒高高

（复习）

体育

活动

体育游戏：

小拖车 

（复习）

体育游戏：

躲猫猫

（复习）

体育游戏：

传传传

（复习）

体育游戏：

看小兔

（复习）

体育游戏：

我会做

（新授）

体育游戏：

开火车

（复习）

体育游戏：

拍一拍

（复习）

体育游戏：

猫捉老鼠

（复习）

体育游戏：

猫咪捉老鼠

（复习）

体育游戏：

找娃娃

（复习）

生活

指导

1. 洗手时知道节约用水，不玩水，学习用毛巾擦手。

2. 有大小便时和成人打招呼,大便后知道喊老师帮忙。

环境

创设

1教师利用搜集的图片、画册、幼儿作品、照片、玩具等材料，创设“我能行”“我能做.....”等主题环境，引导幼儿欣赏、交流。
2.活动区

①操作区:投放大小、形状不同的珠子，引导幼儿练习穿珠子。
②建构区:投放大小积木以及搜集的圆纸筒、硬纸板等，引导幼儿尝试搭建房子。
③美工区:投放《指指点点》操作单、蜡笔、水彩笔、水粉颜料、毛笔、色盘、小抹布等材料,引导幼儿自由创作。
④语言区:提供与好朋友相关联的幼儿画册等，引导幼儿阅读、交流。

⑤角色区:投放带有纽扣、拉链、摁扣的小衣服，供幼儿练习系扣子等。

家长

工作

1.建议家长在家中继续引导幼儿节约用水、轻拿轻放物品。
2.请家长和幼儿一起搭积木,享受亲子游戏的快乐。
3.指导家长配合教师引导幼儿养成自己脱裤子、提裤子、如厕的好习惯。